附件二：
“胡杨人才”工程入选者目标任务
一、胡杨学者
以下任务均为聘期内个人应完成的任务
（一）一级“胡杨学者”
1．教学任务（讲座教授不做教学任务要求）
每年至少承担一门本学科核心课程的讲授任务，并指导研究生2人以上，且教学效果优良。
2．科研任务（特聘教授完成3项，讲座教授完成2项）
（1）论文。在SCI二区以上学术期刊发表学术论文3篇以上，或公开发表的学术论文被SCI检索8篇，或被ESI检索1篇。
（2）项目及课题。主持国家科技支撑计划重大项目，或国家科技重大专项项目，国家重点研发计划项目（含国家“973”计划项目，国家“863”计划重大专项），或技术创新引导专项项目，或国家自然（社会）科学基金重大（重点）研究项目1项。
（3）成果获奖。获国家级科技技术奖（包括自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖）1项（一等奖个人排名前2，二等奖个人排名第1）。
（4）专利。获国家发明专利3项。
3．学科建设
全面参与本学科的建设工作，带领本学科在其前沿领域赶超国内领先或国际先进水平，形成具有竞争力且相对稳定的特色专业方向，在省部级以上重点学科、重点实验室（研究基地）、重点项目、博士学位授权点申报和各类评估等工作中发挥重要作用。
4．人才培养任务
加强本学科学术团队建设，努力培养一批创新能力强、发展潜力大、在国内有一定影响的青年学术骨干，聘期内组织团队成员2～3人前往国外高水平大学进行访问研究，力争使1～2名团队成员成长为二级“胡杨学者”或国家级人才称号获得者。
5．力争成为中国科学院院士、中国工程院院士（如获批两院院士即认定其完成聘期任务）。
（二）二级“胡杨学者”
1．教学任务
每年至少承担一门本学科核心课程的讲授任务，并指导研究生2人以上，且教学效果优良。
2．科研任务（特聘教授完成3项，讲座教授完成2项）
（1）论文。在SCI二区以上学术期刊发表学术论文2篇以上，或公开发表的学术论文被SCI检索4篇。
（2）项目及课题。获准主持国家级项目（不含国家自然科学基金青年项目）1项及省部级重点项目1项。
（3）成果奖励。获得国家级奖1项（一等奖个人排名前5，二等奖个人排名前3），或省部级奖1项（一等奖个人排名前2，二等奖个人排名第1）。
（4）专利。获国家发明专利2项。
3．学科建设
全面参与本学科的建设工作，带领本学科在其前沿领域保持国内领先或国际先进水平，形成具有竞争力且相对稳定的特色专业方向，在省部级以上重点学科、重点实验室（研究基地）、重点项目、博士学位授权点申报和各类评估等工作中发挥重要作用。
4．人才培养任务
加强本学科学术团队建设，努力培养一批创新能力较强、发展潜力较大、有一定影响的青年学术骨干，聘期内组织团队成员2～3人前往国外高水平大学进行访问研究，力争使1～2名团队成员成长为三级“胡杨学者”或省部级人才称号获得者。
5．力争入选一级“胡杨学者”，或入选国家级高层次人才工程（如获批国家杰出青年基金获得者、“长江学者”特聘教授、中国工程院（科学院）有效候选人、国家高层次人才特殊支持计划（万人计划）入选者即认定其完成聘期任务）。
（三）三级“胡杨学者”
1．教学任务
每年至少承担一门本学科核心课程的讲授任务，并指导研究生2人以上，且教学效果优良。
2．科研任务（特聘教授完成3项，讲座教授完成2项）
（1）论文。发表的论文被SCI、EI收录5篇。
（2）项目及课题。获准主持国家级项目1项（不含国家自然科学基金青年基金项目）。
（3）成果奖励。获得省部级以上奖励2项（一等奖前3，二等奖前2，三等奖第1），其中至少1项本人排名第1。
（4）专利。获国家发明专利1项。
3．学科建设
全面参与本学科的建设工作，积极协助本学科在其前沿领域保持国内领先或国际先进水平，形成具有竞争力且相对稳定的特色专业方向，在校级以上重点学科、重点实验室（研究基地）、重点项目、硕士学位授权点申报和各类评估等工作中发挥重要作用。
4．人才培养任务
加强本学科学术团队建设，努力培养本学科教学与科研队伍，聘期内组织团队成员1～2人前往国外高水平大学进行访问研究，培养1人进入我校“菁英人才工程”科技新星项目。
5．力争成为二级“胡杨学者”，或入选省级高层次人才工程（如获批陕西省“三秦学者”特聘教授，或入选百千万人才工程国家级人选，或入选陕西省“百人计划”特聘教授（创新人才全职项目），或获批陕西省有突出贡献专家，或入选陕西省“三五人才”，或入选教育部“新世纪人才支持计划”，或入选“长江学者”青年项目，或获得国家优秀青年科学基金资助即认定其完成聘期任务）。
二、胡杨名师
以下任务均为聘期内个人应完成的任务
（一）一级“胡杨名师”
1．教学任务
每年主讲2门以上本科生课程和1门以上研究生课程，或开设1门本科生新课程。
2．教学科研任务（需完成下列中的3项）
（1）论文专著。以第一作者发表本专业学术论文，被SCI、SSCI、EI检索4篇以上，或CSSCI收录4篇以上,或主编国家级规划教材1部，或获得省级以上优秀教材奖。
（2）成果奖励。获得国家教学成果奖特等奖（个人排名前5）或一等奖（个人排名前3）或二等奖（个人排名第1）；或获得省级教学成果奖特等奖（个人排名第1）。
（3）项目。主持国家级质量工程项目、教学研究项目、教改项目1项，或省级重点质量工程项目、重大教学研究项目、重点教改项目1项。
（4）指导学生。以第一指导教师指导学生学科竞赛获国家级二等奖以上奖励，并获得相应指导奖励证书，或指导国家级以上大学生创新创业训练计划项目并结题2项。
3．人才培养任务
加强团队建设，使1名团队成员成为二级“胡杨名师”或省级教学名师（优秀教师）。
4．力争获得国家级教学类人才称号（如获批国家级教学类人才称号即认定其完成聘期任务）。
（二）二级“胡杨名师”
1．教学任务
每年主讲2门以上本科生课程和1门以上研究生课程，或开设1门本科生新课程。
2．教学科研任务（需完成下列中的3项）
（1）论文。以第一作者发表本专业学术论文，被SCI、SSCI、EI检索3篇以上，或CSSCI收录3篇以上，或主编省部级以上规划教材1部（获得省级以上优秀教材奖或在全国百佳图书出版单位公开出版）。
（2）成果奖励。获得校级教学成果奖特等奖（个人排名第1），或获得省级教学成果奖特等奖（个人排名前3）或一等奖（个人排名前2）或二等奖（个人排名第1）。
（3）项目。主持省级以上质量工程项目、教学研究项目、教改项目1项。
（4）指导学生。以第一指导教师指导学生学科竞赛获省级一等奖以上奖励，并获得相应指导奖励证书，或指导国家级以上大学生创新创业训练计划项目并结题1项。
3．人才培养任务
加强团队建设，使1名团队成员成为校级教学名师（优秀教师）或入选“菁英人才工程”教学新秀项目。
4．力争成为“陕西省教学名师”或“陕西省优秀教师”（如获得“陕西省教学名师”或“陕西省优秀教师”称号即认定其完成聘期任务）。
